Proceso - Recursos 1ra - Presentación

1. Proceder a recopilar, leer y analizar todas las noticias publicadas en diferentes rotativos del país, sobre la finca eólica de Santa Isabel. Luego en función del análisis realizado, elaborar una lista de posibles problemas de investigación, relacionados con la salud ocupacional de los trabajadores agrícolas de la región y de los ciudadanos que viven próximos a las instalaciones de estos generadores de electricidad.

2. Plantear el problema de estudio, éste debe expresar una relación entre dos o más variables y debe formularse como pregunta, además debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica.

3. Plantear con claridad cuáles son los objetivos de la investigación.

4. Elaborar la revisión de literatura y desarrollo del marco teórico. Recuerda que la literatura juega un papel crucial, pues guía a la investigación. Es fundamental para la definición de la teoría, buscar variables significativas que puedan ser medidas, redactar hipótesis y diseñar experimentos para corroborarlas.


5. Formulación de hipótesis.

http://www.visionlearning.com/library/module_viewer.php?mid=45&l=s&c3

http://www.eumed.net/libros/2006c/203/1t.htm

http://www.primerahora.com/anuncianproyectodeenergiaeolicaensantaisabel-566186.html

http://www.corrienteverde.com/editoriales%20anteriores/el%20viento.html

http://www.soliclima.com/eolica.html

http://www.gamesacorp.com/es/productos-servicios/aerogeneradores/

http://www.energy-spain.com/assets/flash/energia-eolica.swf

http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:http://www.lukor.com/video/energias-renovables-energia-solar/A8rY20qdtOA%26feature%3Dyoutube_gdata/

http://fernandofdezperez.blogspot.com/2006/02/web-quest_23.html

http://ismanaredo.blogspot.com/2009/06/webquest-energia-eolica.html

http://www.tecnopedroches.hostoi.com/webquest/wq-energia-eolica.html

http://www.granma.cubasi.cu/secciones/cienciaytec/energia/energia03.htm

http://www.slideshare.net/luispowell1/pasos-de-la-investigacin-cientfica

Tarea

        Utilizarás el método científico para investigar la realidad del potencial eólico de la isla y los daños ocupacionales asociados al uso de aerogeneradores en el área de cultivo ubicada en una finca de Santa Isabel, PR. El estudio se irá publicando a través de un weblog en internet, en la medida que lo vayan trabajando.

        El proyecto comenzará en el mes de agosto, cuando la maestra introduzca la idea y a partir de ese día, todos los viernes se trabajará en un aspecto de la investigación que se detallará en el proceso.

        Se organizarán en grupo de tres estudiantes. El viernes 7 de septiembre, cada grupo presentará un informe oral, para resumir los hallazgos más significativos encontrados en la revisión de literatura, e introducirán las hipótesis elaboradas en función de la información proporcionada por los recursos convencionales o en la red.

        Tengan presente que la revisión de literatura debe incluir desde aspectos técnicos como:

• Tipos de aerogeneradores.
• Captación de la energía eólica.
• Factores que afectan el funcionamiento de un aerogenerador.
• Zonas o regiones de mayor potencial eólico en PR.

 

Introducción

          Ciertamente vivimos tiempos difíciles, donde hay que afrontar día tras día, problemas de diferentes naturaleza: sociales, económicos y energéticos. De suerte que estudiar física y su método científico, te ofrece las herramientas para investigar de forma  sistemática y controlada  cada problema, con el fin de ofrecer soluciones a los conflictos y recomendaciones útiles para mitigar o prevenir los efectos dañinos de una situación en particular.

          No es noticia nueva, el hecho de que el abasto energético de Puerto Rico, proviene mayormente de la importación de combustibles fósiles, sin embargo el gobierno de PR en un esfuerzo por buscar formas alternas a dicho consumo, negoció con la empresa Patter Energy la instalación de 44 aerogeneradores en Santa Isabel, al sur de la Isla. Sin embargo, el proyecto ha recibido cierta oposición comunitaria por parte de agricultores y otros grupos de personas, los cuales alegan entre otras cosas que los aerogeneradores crearán un problema de ruido y parpadeo de luz que afectará el ambiente laboral y por ende la salud ocupacional de los agricultores y de los residentes cuyas viviendas están próximas a las instalaciones.

   
            Con el objetivo de conocer el potencial eólico de la isla y los posibles daños ocupacionales asociados al uso de aerogeneradores, ubicados en áreas de cultivos, la maestra de ciencias ha seleccionado a sus estudiantes de Física II, para investigar la realidad de los planteamientos de los grupos que se oponen o critican  dicho proyecto.

           Para tener una idea de la magnitud de la controversia relacionada con las instalaciones, haga clic en los siguiente enlaces:

  http://www.youtube.com/watch?v=waKVRvXN6t0&noredirect=1

  http://www.elnuevodia.com/sembradalafincaeolica-1294235.html